摘要：A-level课程是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，A-level课程好不好？下面为大家介绍一下。 中国高中生的数学能力普遍比西方学生强，而 A Level课程体系中数学可选修两门，对于绝大多数中国高中生而言，选择 A-Level 数学就意味着一只脚已踏入了世界一流大学之门。 一、稳定的考试模式： 1.A-Level 课程的试卷全部由剑桥

A-level课程是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，A-level课程好不好？下面为大家介绍一下。

中国高中生的数学能力普遍比西方学生强，而 A Level课程体系中数学可选修两门，对于绝大多数中国高中生而言，选择 A-Level 数学就意味着一只脚已踏入了世界一流大学之门。

一、稳定的考试模式：

1.A-Level 课程的试卷全部由剑桥大学统一命题，统一阅卷，全球统一考试时间，统一评分标准，其权威性为世界公认。

2.剑桥考试的标准化和稳定性，使从小受到严格考试训练的中国学生极易脱颖而出。

二、等级式评分系统：

1.剑桥A-Level考试不是百分制，考试成绩分为A、B、C、D和E五个等级。

2.这样对于细小的考试失误并不影响学生的等级评定。

3.剑桥 A-Level 考试不是一试定终身，每年有两次考试，如果学生对自己的成绩不满意，可以补考。

4.申报大学以较好的成绩为准。

三、可相对回避英文差距：

1.中国学生与同龄的英语国家学生在英语基础有差距是正常的，因此文学、经济、法律、历史等文科类课程的学习成绩往往不理想。

2.A-Level 课程不像IB课程那样要求必修文科课程，数理学科是中国学生的强项，而国外高校录取又不分文理科，甚至欢迎跨学科报考，又不影响报读大学专业的选择。

四、和高考相比，A Level 的先进性在哪里？

1.科学性

–等级制的评分体制摒弃了完全以分数为评价标准的不科学体制。

2.人性化

–没有必修课，只有选修课。学生完全可以根据自己的兴趣、爱好和特长选择课程。

A-level课程可以让我们必须摆脱应试教育的束缚，全面发展，真正学习西方教育的精髓，进入世界顶尖大学。A-Level作为英国的国民教育课程，也是英国学生进入大学前的主要测试课程。

A-Level被要求要在18岁以前读完。成绩跟中国相当于“高考”，并且还是新加坡的高考。有妈妈跟我聊天说想让孩子上IB，然后去参加A-LEVEL考试，这个说法错误，它只是英国高考。

A-Level的学制是两年，相比中国就是11，12年级，但是总是有能力很强的学生，那他们有时可以在更短的时间内修完。第一年称为AS ，要求选修四门课程，考试合格后获得AS证书；第二年称为 A2，在之前四门中减少一门保留三门继续修完，考试合格后获得完整的A-Level证书。

英国学生考试合格即可进入大学就读，基本都拿它申请大学。这样看起来是不是就比DP简单很多了？它的成绩不单可以申报英语母语国家的大学，也可以申报欧盟非英语母语国家的大学。

A-Level开设70门课程，但是英国所有大学包括牛津、剑桥都只需要 3 到 4门课程的成绩。并且它数学可以选修两门，中国学生大部分数学优秀，选择A-Level基本等于迈进了世界名校。

A-Level有稳定的考试模式 ，由剑桥大学统一命题，统一阅卷，全球统一考试时间，统一评分标准，其权威性为世界公认。

它的标准化特点让擅长考试的中国学生很容易胜出。成绩分为 ABCDE五个等级。这样对于细小的考试失误并不影响学生的等级评定。每年有两次考试，可以提交比较好的成绩申请大学。

A-Level最大读完优势是不要求DP那样必修文科，文学经济历史宗教等这些对英文要求高的课程基本可以全部回避，这样中国学生可以掩盖英文差距。

国外录取并不分文科理科，没有修文科其实也一样申请大学理科专业。获得A-Level三科D的成绩，就可以进入一般大学，如果获得三科 B ，可以升入很好的科研水平超过中国北大、清华的大学；如果获得三到四科A，就有基本资格升入包括牛津，剑桥在内的世界顶级大学。 这就是为什么很多国际学校预科阶段放弃DP，改修A-LEVEL的原因。明显简单省事很多。不过近年来A-Level改革的呼声越来越大，英国政府已经在着手改革，所参考的就是DP。